作 者：缪琦
作者机构：上海市彭浦初级中学
出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)
年 卷 期：2025年第1期
页 面：129-130页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：跨学科项目化学习 晚餐饮食习惯调查 核心素养
摘 要：本文以“晚餐饮食习惯调查项目为例,展示了通过真实情境引导学生运用多学科知识解决实际问题的过程。文章指出,传统的学科分离教学忽视了学生学习的整体性,而跨学科项目化学习通过整合数学、信息技术和生命科学等多学科知识,帮助学生系统理解和应用知识。
