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新高考背景下高中英语读后续写教学模式研究
作者机构：南京外国语学校仙林分校
出 版 物：《启迪与智慧(上)》 (Inspiration and Wisdom)
年 卷 期：2025年第1期
页 面：67-69页
摘 要：随着新高考改革的推进，英语学科教学更注重培养学生的综合能力。读后续写旨在全面培养学生的英语阅读理解与写作能力。读后续写要求学生在理解原文的基础上，发挥创造力进行写作。这对学生的语言表达、逻辑思维和创造力提出了更高要求。因此，本文论述了新高考背景下高中英语读后续写教学的价值，并提出了相应策略，以期为英语教学提供有益的参考。
