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“互联网+”背景下民办高校最受学生喜爱的教师能力结构研究
作者机构：西安欧亚学院陕西西安710065
出 版 物：《西部素质教育》 (Western China Quality Education)
年 卷 期：2025年第11卷第2期
页 面：38-42页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题“高校教学设计师培养体系及效果评价研究”(编号:SGH23Y2816) 2023年度西安欧亚学院校级科研基金项目“高校教学设计师培养体系设计与实践策略研究”(编号:2023XJSK02) 2023年度西安欧亚学院校级高等教育教学改革研究项目“教师发展中心建设现状、问题及对策研究——以国内15所高校为例”(编号:2023YB025)
摘 要：为了研究“互联网+背景下民办高校最受学生喜爱的教师能力结构,文章以西安欧亚学院学生投稿作品为研究对象,基于扎根理论分析方法,经过开放式编码、主轴编码、选择性编码的一般步骤进行理论构建并进行饱和度检验,结果表明,“互联网+背景下民办高校最受学生喜爱的教师能力结构主要包括教学能力、教育技术运用能力、职业能力、人格特质四个维度。
