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中外档案开放获取政策比较研究及其对数字人文教育的启示
Comparative Study of Archives Open Access Policies and Implications for Digital Humanities Education Between China and Foreign Countries作者机构：郑州升达经贸管理学院文法学院郑州451191
出 版 物：《山西档案》 (Shanxi Archives)
年 卷 期：2025年第2期
页 面：93-96页
学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 120503[管理学-档案学]
摘 要：随着数字人文的兴起,作为重要的数据资源,档案开放获取政策对数字人文教育的推动作用日益凸显。基于中外档案开放获取政策的比较研究,剖析了不同国家在政策目标、法律制度、管理机制等方面存在的差异,以期为我国优化政策供给、深化教育变革提供有益启示。研究发现,中外档案开放获取在制度基础、标准规范、实施路径等方面存在显著差异,我国还需进一步健全法律法规体系,创新管理服务模式,营造良好的开放利用环境。基于国外经验,未来档案开放政策应着力拓展数字人文研究资源供给,创新教学研究方法,重塑学术传播模式,为培养数字人文创新型人才提供有力保障。
