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基于项目式学习的“龙骨水车模型的设计与制作”
作者机构：闽南师范大学物理与信息工程学院福建漳州363000
出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)
年 卷 期：2025年第46卷第1期
页 面：42-47页
基 金：2022年福建省高校物理学学科联盟教学改革研究项目“‘以学为中心,以教为导向’的《物理课程与教学论》课堂教学改革”(项目编号:FJPHYS022-B05) 2023年度福建省漳州市基础教育课程教学研究立项课题“基于深度学习的物理单元教学设计的探索与实践”(项目编号:ZJKTY23004)的阶段性成果
摘 要：“跨学科实践是当前新课改的重要特色,如何开展项目式学习以落实跨学科实践是基础教育的难点.基于项目式学习开展“龙骨水车模型的设计与制作的跨学科实践活动所展示的初中物理跨学科实践活动的开发流程包括:依据课标理念,厘定项目式学习的主题;落实育人导向,厘清项目式学习的目标;创设问题情境,提出项目式学习的任务;拆解驱动任务,制订项目式学习的方案;落实项目方案,解决项目式学习的任务;展示项目成果,设计表现性评价.
