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问题驱动法在高中数学教学中的应用策略研究
作者机构：江苏省徐州市树人中学江苏徐州221000
出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)
年 卷 期：2025年第5期
页 面：71-74页
摘 要：问题,是开启智慧大门的金钥匙,在探索未知的道路上,每一个问题都让人印象深刻,也都让人深入思考、学习和成长。面对未知和疑惑,主动寻找答案往往是最优解。在高中数学教学中,如果可以利用问题激发学生的好奇心和探索欲,鼓励学生主动迎接挑战,不断地去尝试寻找答案,那么必定可以激发学习动机,提高学习的有效性。为了能让学生在数学课上得到更好地提升,文章通过分析问题驱动法的具体特征,深入分析如何设计具有趣味性、启发性的数学问题,以及如何将问题驱动法应用于教学实践当中,以此指引学生主动动脑思考各种各样的问题,通过对问题的探究构建知识体系。
