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汽车运用工程课程思政元素挖掘及教学导入设计
Ideological and Political Elements Exploring and Teaching Introduction Design of Automobile Application Engineering Course作者机构：鄂尔多斯应用技术学院内蒙古鄂尔多斯017000
出 版 物：《汽车实用技术》 (Automobile Applied Technology)
年 卷 期：2025年第50卷第2期
页 面：127-131页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：鄂尔多斯应用技术学院校级优质课程建设项目(2023011) 鄂尔多斯应用技术学院校级课程思政示范课程建设项目(20240209)
摘 要：为充分体现汽车运用工程课程思政育人的功能,文章论述了课程思政要素挖掘及教学导入设计情况。首先介绍了汽车运用工程课程思政的教育背景,然后指明了课程建设路径与目标。其次以汽车燃油经济性和汽车行驶安全性两个章节为例介绍了课程思政元素案例,从情境导入、问题分析、解决问题、发展对比四个阶段说明教学过程中如何导入思政教育,通过教学方法设计说明如何与知识目标、能力目标自然融入。在培养学生专业知识的同时,实现立德树人的培养目标,同时也为高校汽车运用工程课程的教学改革与思政教育提供借鉴与参考。
