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把握初中生物学新教材的几个关键点
Grasp the Key Points of the New Biology Textbooks of Junior Middle School作者机构：人民教育出版社课程教材研究所北京100081
出 版 物：《天津师范大学学报(基础教育版)》 (Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition))
年 卷 期：2025年第26卷第1期
页 面：13-17页
摘 要：在人教版初中生物学新教材使用过程中,教师应该对照“新课标把握新教材的编写背景和理念,把握新教材概念体系的整体性,理解新教材情境创设的意义和特点,理解教材不同功能模块的定位和联系,对标教材发展核心素养的目标,充分发挥新教材的综合育人价值。在理解教材的基础上,超越教材,对教材做加减、重组和活化,真正做到用教材教。
