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基于VR和AR技术的高校建筑学教学策略研究
作者机构：广西交通职业技术学院土木建筑工程学院
出 版 物：《教育观察》 (Survey of Education)
年 卷 期：2025年第14卷第1期
页 面：32-35页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0813[工学-建筑学] 040102[教育学-课程与教学论] 0814[工学-土木工程]
摘 要：VR(虚拟现实)和AR(增强现实)技术以其增强空间感知能力与设计思维、提高实践教学的可操作性、增强教学多样性与互动性的价值，在高校建筑学教学中展现出独特的优势。教师可通过VR和AR技术，在建筑学教学中采取以下策略：虚拟建模，精确呈现建筑设计；增强互动，激发空间想象力；沉浸体验，提升建筑结构认知，以此帮助学生更好地结合理论与实践，激发创新思维，在深化对建筑学理论知识理解的同时提升实操能力。
