版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
新时代中国特色教育学基本概念的类型分析
Type Analysis of Basic Concepts of Chinese Characteristics Pedagogy in the New Era作者机构：中国浦东干部学院上海201204
出 版 物：《华东师范大学学报(教育科学版)》 (Journal of East China Normal University:Educational Sciences)
年 卷 期：2025年第43卷第2期
页 面：1-9页
核心收录：
基 金：国家社会科学基金社科学术社团主题学术活动课题“新时代提升党的领导力研究”(22STA011)
主 题：教育学 新时代中国特色教育学 基本概念 类型分析
摘 要：党的十八大以来,我国教育事业发生了历史性变革、格局性变化,围绕教育改革发展提出了一系列新概念,这些概念构成了新时代中国特色教育学的基本表达方式。对这些概念可以从多个维度进行类型分析,按来源可分为原创类概念、衍生类概念、重塑类概念,按内容可分为教育基本理论类概念、课程与教学论类概念、教育治理与变革类概念,按相容性可分为种属关系概念、交叉关系概念、矛盾关系概念。
