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学习地图的内涵特征与应用策略
作者机构：江苏省苏州市吴江区思贤实验小学
出 版 物：《学校管理》 (School Management)
年 卷 期：2025年第1期
页 面：68-71页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：综合实践活动是培养学生综合素养的跨学科实践性课程,培养学生综合素养需要教师提供有效的学习工具。学习地图是一种高效的学生思维工具,它按照学习目标、学习内容、学习方法、学习评价等要素设计与规划主题活动,形成一种具有整体规划性的学习路径。学习地图在综合实践活动课程中的应用有助于课程的有效实施,实现育人目标。
