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生成式人工智能嵌入高等教育的应用前景、隐含危机与化解之道
On the Application Prospects,Potential Crises,and Solutions of Embedding Generative Artificial Intelligence in Higher Education作者机构：南京邮电大学信息化建设与管理办公室南京210023 南京邮电大学马克思主义学院南京210023
出 版 物：《渭南师范学院学报》 (Journal of Weinan Normal University)
年 卷 期：2025年第40卷第2期
页 面：24-30页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：江苏省教育科学规划重点课题:新时代大学生劳动教育育人体系的构建与实践研究(B/2022/01/90) 江苏高校哲学社会科学研究思想政治工作重大项目:新时代大学生劳动精神培育研究(2023SJZDSZ024)
摘 要：以ChatGPT为代表的生成式人工智能技术开启了新一轮信息技术革命,它将深度嵌入高等教育,主要包括转变教学目标、拓展教学空间、变革知识生产方式和高校智能化建设等方面。同时,生成式人工智能也可能引发学术精神异化、隐私安全受到威胁、价值观受到挑战、创新和科研能力弱化、师生关系异化、教育公平面临更大挑战等现实问题。为了解决这些问题,可以从严格管理,分情境使用;加强网络空间治理,构筑良好网络环境;破除垄断,因地制宜;保护创新能动性;实现道德自律;确保包容与公平等方面寻找突破口。
