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新高考背景下高中数学学习方法——以三角函数为例
作者机构：广东省珠海市第二中学
出 版 物：《高中生学习》
年 卷 期：2024年第11期
页 面：82-84页
摘 要：新高考改革旨在激励学生培养独立思考和多角度探索的能力。在这一背景下，数学学习转变成一个通过多样化方法来理解、关联和应用知识的过程。接下来，我们将以三角函数为例进行深入探讨。一、通过“概念图法理解任意角与弧度制通过可视化手段理解弧度制的几何意义，符合新高考对“基础性和“结构化思维的考查，可以为后续三角函数图像及应用的学习奠定扎实基础。
