大学生安全感与孤独感的关系:自尊和积极应对方式的链式中介效应

作     者：吴连宁 李娇娇 WU Lianning;LI Jiaojiao

作者机构：广州华商学院心理健康教育与咨询中心511300 

出 版 物：《中国健康心理学杂志》 (China Journal of Health Psychology)

年 卷 期：2025年第33卷第2期

页      面：187-192页

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 1002[医学-临床医学] 100205[医学-精神病与精神卫生学] 10[医学] 

基　　金：广东省教育科学规划2023年度研究项目(德育专项)(编号:2023JKDY048) 

主　　题：安全感 自尊 孤独感 积极应对方式 大学生 

摘      要：目的:探索安全感对大学生孤独感的影响,以及自尊和积极应对方式在两者之间的中介作用。方法:采用安全感量表、自尊量表、简易应对方式问卷、孤独感量表对2533名大学生进行调查。结果:①自尊、安全感、积极应对方式两两显著正相关(P0.01),孤独感与自尊、安全感、积极应对方式显著负相关(P0.01);②安全感可以直接负向预测个体孤独感(β=-0.20,P0.001),还可以通过3条间接路径影响孤独感:自尊的单独中介作用(β=-0.08,P0.001)、积极应对方式的单独中介作用(β=-0.03,P0.001)、自尊和积极应对方式的链式中介作用(β=-0.01,P0.001)。结论:提高个体安全感水平和自尊水平,培养积极应对问题的习惯,可在一定程度上缓解个体孤独感。