作 者：周仕敏
作者机构：南京市人民中学
出 版 物：《中学数学》 (Middle-school Mathematics)
年 卷 期：2025年第1期
页 面：51-53页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：新课程要求教师在教育教学活动中，立足核心素养的视角，采用多样化的教学方式，调动学生学习的主动性，促进学生的综合发展.新高考，更加注重考查学生的数学核心素养和数学能力，可学生能花在数学科目上的精力较之以前又大大减少，如何在有限的时间里，既巩固基础又提升能力，这对数学复习教学提出了不小的挑战.笔者认为师生都应注意归纳，归纳知识点、题型和方法，进而提高效率.接下来以教学中的一段实例，阐述笔者对于归纳的思考.
