作 者：侯俊海
作者机构：甘肃省临夏回族自治州永靖县盐锅峡镇中心小学
出 版 物：《新智慧》
年 卷 期：2024年第32期
页 面：72-74页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：小学音乐教育 小学音乐教学 身体协调性 实施策略 声势训练 深度融合 团队协作精神 身体动作
摘 要：声势训练作为一种独具特色且充满活力的教学手段,近年来在小学音乐教育领域日益受到重视。该方法通过身体动作与音乐的深度融合,能有效提升学生的音乐感知能力,以及身体协调性,有利于形成良好的团队协作精神。基于此,本文将探索声势训练在小学音乐教学中的具体实施策略,以期为广大一线小学音乐教育工作者提供参考与启示。
