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四新视域下非化学类专业有机化学基础课教学的改革与实践——以广西大学生物科学类专业有机化学课程改革为例
作者机构：广西大学化学化工学院
出 版 物：《大学化学》 (University Chemistry)
年 卷 期：2025年
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 081704[工学-应用化学] 07[理学] 08[工学] 0817[工学-化学工程与技术] 070303[理学-有机化学] 040102[教育学-课程与教学论] 0703[理学-化学]
基 金：第二批国家级一流本科课程建设项目 广西自治区级一流本科课程建设项目 广西大学一流本科课程建设项目
摘 要：四新建设对人才培养提出了“新要求，有机化学基础课需要进行改革以适应专业人才培养的新目标。在进行课程改革的过程中，设立了新的课程目标，对以学生为中心的教学全过程进行整体设计，重构了课程内容和教学模式，采用多元化的课程评价方式对学生学习效果进行评价，构建了适合本校校情、具有自身特色的有机化学课程体系。
