作 者：翁凌云 王君
作者机构：浙江省缙云中学321400
出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)
年 卷 期：2024年第34期
页 面：56-60页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：高考评价体系 主题式情境 生态学 试题命制
摘 要：基于高考评价体系的评价理念,以一道生态学原创试题为例,探索主题式情境命题的策略及过程。试题以高原鼠兔作为主题式情境,融合选修2 “生物与环境中多个章节的必备知识,考查关键能力和学科素养,引导学生形成保护生物多样性的核心价值观。
