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基于真实问题情境培养小学生“信息价值判断力”的实践
作者机构：江苏南京市上元小学
出 版 物：《中小学信息技术教育》 (Zhongxiaoxue Xinxi Jishu Jiaoyu)
年 卷 期：2025年第1期
页 面：73-74页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：基于真实问题情境培养小学生“信息价值判断力的实践方法,能够帮助小学生学会质疑并分析信息价值,有效培养学生的批判性思维能力,助推小学生未来的学习成长。本文从小学生的认知能力、批判性思维以及生活经验等方面分析了小学生“信息价值判断力现存问题,提出了教师在基于真实问题的情境下,培养小学生“信息价值判断力的实践方法,通过教授小学生信息检索及筛选技巧,培养小学生信息批判性思维以及结合实际开展情境教学等方法,以期促进教师对信息技术教学方法的研究和实践,进一步提高小学生的信息价值判断力。
