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高中数学“几何与代数”主题教学设计与实施及评价策略
作者机构：甘肃省白银市实验中学
出 版 物：《新智慧》
年 卷 期：2024年第31期
页 面：31-33页
基 金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“高中数学必修课程‘几何与代数’主题教学设计与实施研究”(课题编号:GSGHBZX0007)阶段性研究成果
主 题：高中数学 数学学习能力 几何与代数 数学思维能力 必修课程 逻辑推理能力 评价策略 问题解决能力
摘 要：高中数学课程作为教学必修课程之一,对学生的学习生涯和未来发展有着重要作用。其中,几何与代数作为数学的两大重要分支,不仅在整个数学学科体系中具有重要地位,而且对学生的数学思维能力、逻辑推理能力和问题解决能力的培养起着重要作用。本文旨在探讨高中数学必修课程“几何与代数主题教学设计与实施及评价策略,以期为教师提供科学有效的教学指导,促进学生数学学习能力的提升和发展。
