基于毕业实验设计组建多学科交叉科研互助小组提升大学生分子生物学实验技能

作     者：高慧婕 刘志强 刘超 

作者机构：济宁医学院药学院临床药学教研室 济宁医学院药学院基础医学教研室 

出 版 物：《中国生物化学与分子生物学报》 (Chinese Journal of Biochemistry and Molecular Biology)

年 卷 期：2025年第41卷第4期

页      面：617-624页

学科分类：0710[理学-生物学] 071010[理学-生物化学与分子生物学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：2023年山东省本科教学改革研究项目面上项目(No.M2023212) 济宁医学院校级本科教学改革研究项目(No.zd202310 zd202401) 济宁医学院实践教学教育研究计划项目(No.JYSJ2022A03)资助 

主　　题：多学科交叉 分子生物学技能 科研互助小组 毕业实验设计 

摘      要：分子生物学实验技能已成为当下医药类大学生从事科研实践所必需掌握的实验技能。为满足不同学科和不同专业对分子生物学技能的培养需求，本次研究组建跨专业、跨学科和跨国籍的科研互助小组，将分子生物学实验技能的培养与大型毕业实验设计相结合，在综合实验中共同实践和掌握聚合酶链式反应、蛋白质免疫印迹技术、酶联免疫吸附测定等多项分子生物学技能。此次科研互助小组模式的开展，学生反馈良好，普遍认为自身的分子生物学技能大幅提升；药学专业和生物科学专业科研小组成员的《分子生物学》考核成绩分别是80.7分和72.5分，较同专业平均成绩74.77分和67.26分均有明显提高，学生分子生物学综合能力提升；科研小组成员多人多次参加省级生物医药技能大赛，获得二等奖和三等奖多项，成功申请大学生创新创业项目6项，其中省级1项，校级5项，学生科研创新能力有效提升；科研小组成员毕业答辩成绩86.12分，显著高于同答辩组全体成员平均成绩83.43分，学生的毕业设计水平和综合素能显著提高；科研小组成员考研录取率90%,显著高于同答辩组平均考研录取率38.61%。基于毕业实验设计组建多学科交叉科研互助小组，优化了教学资源，整合了教学优势，有效提升了大学生分子生物学实验技能和科研技能。