“三境融合”的思政教学模式在皮肤性病学课程中的应用

作     者：崔艾丽 李初颖 金哲虎 CUI Aili;LI Chuying;JIN Zhehu

作者机构：延边大学附属医院医学美容科皮肤性病学教研室 

出 版 物：《延边大学医学学报》 (Journal of Medical Science Yanbian University)

年 卷 期：2024年第47卷第6期

页      面：802-804页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 10[医学] 

基　　金：吉林省教育科学“十四五”规划2022年度课题(编号:GH22791) 

主　　题：皮肤性病学 三境融合 思政教学 

摘      要：习近平总书记强调，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。培养高素质的医学人才是医学教育高速发展的重要环节，也是保障全民健康、实现健康中国的重要因素。学校教研室在进行学校、医院及社区“三境融合的思政教学改革过程中，坚持以课促研，探索翻转课堂，重视思政教育，更新教学内容，为其融入更多思想内容，优化课程质量，有助于提高学生的专业能力，培养其社会责任感和中华民族共同体意识，使其成为优秀的医学人才。下文论述了“三境融合的思政教学模式在皮肤性病学课程中的应用。