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数字化转型在教育信息化2.0时代下的中药学教学实践
The teaching practice of digital transformation of traditional Chinese medicine in the era of educational informatization 2.0作者机构：华中科技大学同济医学院附属同济医院药学部武汉430030 华中科技大学同济医学院附属同济医院中西医结合科武汉430030
出 版 物：《药学前沿》 (China Pharmacist)
年 卷 期：2025年第29卷第1期
页 面：138-142页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：湖北省重点研发计划项目(2023BCB063) 湖北省重点研发计划项目(2023BCB130) 湖北省重点研发计划项目(2024BCB034)
主 题：中药学 数字化转型 教学体系 教学质量 PDCA循环
摘 要：《中药学》是高等院校中医药相关专业的核心课程,面临着课程内容繁多和学生中医药背景知识薄弱的双重挑战。传统教学方法已难以满足现代教育的需求,教育信息化2.0时代的来临要求教学方法进行数字化转型。本研究旨在通过构建数字化转型教学体系,增强学生学习兴趣,提升教学质量。本教学团队从现代信息化技术筛选、教师培训、数字化教学实践和PDCA循环教学质量管理4个方面入手,探索《中药学》课程的数字化转型路径。
