上级发展性反馈对任务绩效的影响:技能提升行为与领导成员交换关系的作用

作     者：尹奎 许倩 董念念 张凯丽 牛佳 Yin Kui;Xu Qian;Dong Niannian;Zhang Kaili;Niu Jia

作者机构：北京科技大学经济管理学院北京100083 华东理工大学商学院上海200237 

出 版 物：《管理评论》 (Management Review)

年 卷 期：2025年第37卷第1期

页      面：154-165页

核心收录：

学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 

基　　金：国家自然科学基金项目(72272011,72002012,72472051) 中央高校基本科研业务费项目(FRF-BR-23-08B) 

主　　题：上级发展性反馈 任务绩效 技能提升行为 领导成员交换关系 领导过程理论 

摘      要：促进资源发展与资源利用是解释领导行为对个体结果产生影响的重要机制,但目前对上级发展性反馈影响员工任务绩效过程机制的考察更多聚焦于资源利用路径,忽视了对资源发展路径的考察。基于领导过程模型,本研究提出技能提升行为和领导成员交换关系分别作为任务资源发展、关系资源发展,是解释上级发展性反馈影响员工任务绩效的中介变量,并且技能提升行为与领导成员交换关系在这一过程中相互替代。通过对498名员工和122名领导的配对数据分析,结果表明:上级发展性反馈对员工任务绩效产生积极影响;领导成员交换关系在上级发展性反馈与员工任务绩效关系中具有中介作用,但技能提升行为在二者间的中介作用不显著;技能提升行为和领导成员交换关系对任务绩效具有负向交互作用,并且其对员工任务绩效的影响存在替代作用。上述发现拓展了领导过程模型的应用情境,明确了上级发展性反馈影响任务绩效的多过程资源发展路径,细化了领导过程理论中的资源发展类型,深化了领导过程理论中不同资源发展路径的复杂作用关系。