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立足素养的音乐学习支架构建路径研究——以《大地安魂曲》第三乐章《大爱无疆》一课为例
作者机构：浙江省宁波市奉化区教育局教研室
出 版 物：《中小学音乐教育》 (The Education of Music)
年 卷 期：2025年第1期
页 面：15-19页
摘 要：发展学生音乐欣赏能力、表现能力和创造能力,是培育学生音乐素养的有效途径。学生对于音乐的学习需要遵循其心理发展及认知规律,搭建学习支架,以感知、体验、表达逐步实现与音乐的深入对话,促进学生对音乐的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解素养的形成与发展。音乐作品的题材内容、要素形态、题材特征、民族风格的深入剖析与理解是学生自主融入音乐的重要途经,因此借助作品特有的音乐背景、音乐意境及音乐结构来打通音乐体验通道,能够有效提升学生对音乐的深入共鸣、感悟与理解。
