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高中生物学模型与建模思维方法的测评设计研究
作者机构：山西省教育考试命题中心
出 版 物：《浙江考试》 (Zhejiang Examination)
年 卷 期：2025年第1期
页 面：7-10,44页
基 金：山西省教育考试科研规划2023年度课题“新高考生物学选择性考试命题与评价研究”(202304)
摘 要：通过对国内外模型与建模思维方法测评形式和内容的分析,采用过程性评价和终结性评价的方式,构建了高中生物学模型与建模思维方法中有代表性的概念模型、物理模型、数学模型建模的测评要点细则,并依据课程标准中学业质量水平划分了两个层次。最后以生物学内容“生态系统中能量流动的3种模型的构建过程对测评要点细则进行了实例分析。
