版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
基于经验,经历过程,形成“数概念”
作者机构：北京第一师范学校附属小学
出 版 物：《辅导员》 (Instructor)
年 卷 期：2012年第18期
页 面：53-55页
摘 要：数概念是数学中重要的基本概念之一,整数的认识是小学生数概念形成的重要一环,包括理解数的意义、数的表示、数的组成、数的顺序、大小比较、数的读写、计数法、数位、计数单位等知识。整数的认识分散安排在两个学段,主要内容在第一学段完成。以人教版教材为例,整数的认识是这样安排的,见表一。万以内数的认识是整数认识的主要内容:从一到万是一个完整的数级,包含了整数认识的所有要素,如数的抽象,数的表示,数的组成,数位,
