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问题描述：
T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）
AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016 范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
作 者：吕秀萍
作者机构：苏州市相城区蠡口实验小学
出 版 物：《读写算》
年 卷 期：2025年第3期
页 面：67-69页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：情感共鸣 认知深化 小学语文 革命文化 任务群教学
摘 要：革命文化是中华民族宝贵的精神财富，在小学语文教学中融入革命文化能够激发学生的民族自豪感和历史使命感。本文阐述了革命文化在小学语文教学中的价值定位，提出了小学语文革命文化教学的多元策略，分析了情感共鸣与认知深化相结合的教学模式构建，以供参考。
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