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高职“思想道德与法治”课程实践教学模式探索
作者机构：郑州轨道工程职业学院河南郑州450000
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2025年第1期
页 面：139-142页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：在当前背景下,社会对人才提出的要求涉及到方方面面,高素质的技术技能人才需要具备扎实的专业知识和技能,还要拥有良好的思想道德素质和法治观念。高职学院作为培育悻悻学子的重要场所,通过《思想道德与法治》这门融合政治性、思想性和实践性的课程有助于培养学生思想道德品质,强化学生的法治意识,促进学生的全面发展,落实立德树人的根本任务。基于此,本文深入探索《思想道德与法治》课程实践教学模式的重要意义,分析该课程教学存在的困境,并在此基础上提出合理的运用策略,供诸位教育工作人员参考和借鉴。
