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新质生产力赋能职业教育改革的理论逻辑、现实挑战与实践路径
Theoretical Logic,Realistic Challenges and Practical Paths of New Quality Productive Forces Empowering Vocational Education Reform作者机构：天津职业技术师范大学天津300222
出 版 物：《职业教育研究》 (Vocational Education Research)
年 卷 期：2025年第1期
页 面：33-38页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：天津市科委天津市新一代人工智能科技重大专项“高端精密智能锥齿轮成套加工装备关键技术研发及应用”(编号:21ZXJBGX00020)
主 题：新质生产力 职业教育改革 理论逻辑 现实挑战 实践路径
摘 要：新质生产力是以科技创新为主要动力、以高技能的新质人才作为基础支撑、以新型产业作为发展载体的生产力发展新形式,是指导社会经济高质量发展的重要推动力。职业教育作为培养高素质技能人才的主阵地,需要深刻领悟新质生产力的发展内涵,牢牢把握新质生产力驱动职业教育改革的时代机遇。文章通过明晰新质生产力的内涵,从劳动者、劳动资料、劳动对象三个方面,厘清新质生产力赋能职业教育的内在逻辑,分析当前职业教育改革面临的现实挑战,探索新质生产力赋能职业教育改革的实践路径。
