版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
电影对学前教育专业学生认知培养的作用研究——以《楚门的世界》为例
作者机构：锦州师范高等专科学校
出 版 物：《电影研究》 (Film Studies)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：164-166页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 1303[艺术学-戏剧与影视学] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：《楚门的世界》 学前教育 自我认知 个性化教育 同理心
摘 要：本文分析了电影《楚门的世界》中楚门的觉醒之旅、真实的象征与隐喻等内容,总结了电影对培养学前教育专业学生认知的作用,包括深化尊重幼儿主体性教育理念与实践、明确引导幼儿认识自我的重要性、重视培养幼儿的批判性思维和质疑精神等。这不仅有助于提升学前教育专业学生的认知水平和专业素养,还能为他们未来从事学前教育工作提供有益的指导。
