版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
区域活动中图画书的渗透方法与应用路径
作者机构：首都师范大学学前教育学院
出 版 物：《东方娃娃·绘本与教育》 (Oriental Kids)
年 卷 期：2025年第1期
页 面：4-8页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：图画书与区域活动的有效融合，不仅能够提高幼儿的学习热情、拓展幼儿的活动经验，还能更好地发挥图画书与多领域教育相联系的功能价值。目前，部分教师对图画书的认识较为单一，单纯地将图画书视为幼儿阅读材料或幼儿园语言教育材料。教师应结合图画书在区域活动中渗透的广泛联系性、内容适宜性、运用灵活性三原则，探析图画书融入幼儿园阅读区、科学区、建构区、美工区、角色表演区等的路径和方法。
