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课堂互动在小学语文教学中的应用效果以及优化策略研究
作者机构：新疆巴州和静县第二小学新疆巴音郭楞蒙古自治州841300
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2025年第1期
页 面：187-190页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：随着教育改革的推进,课堂互动成为小学语文教学的重要组成部分。本文分析了课堂互动在提高学生学习兴趣、语言表达能力、自主学习能力及改善师生关系等方面的作用。通过调查与案例分析,发现有效的互动能够提升学生成绩、综合素质和教师的教学能力。本文提出优化策略,包括设计有效的互动环节、提升教师互动能力及注重差异化互动,以进一步提高小学语文课堂的教学效果。
