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新课标下小学英语绘本教学路径分析
作者机构：江苏省南通市如皋市丁堰镇丁堰小学
出 版 物：《小学生(下旬刊)》 (Little Learner Magazine)
年 卷 期：2025年第1期
页 面：121-123页
摘 要：绘本作为一种原生态的学习材料，集图片和文字于一体，在教学中的应用能够让学生获得丰富的知识认知，增强他们的学习感悟，大大提升他们的能动性，助力实现高质量的课程学习。因而小学英语教师就有必要引入英语绘本，助力高质量课程活动的开展，指引学生实现优质的课程学习，促进实现他们的各项能力及素养发展。本文基于此，首先，分析了新课标下小学英语绘本教学的价值；其次，探寻了具体的实施策略，目的是要让英语课程教学的效率得到有效的提升。
