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新课标背景下小学英语大单元整体教学的策略探讨
作者机构：大连经济技术开发区新城小学辽宁大连116000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2025年第1期
页 面：096-099页
摘 要：在当前我国着重实施新课程标准的背景下,小学英语单元整体教学模式的应用优势得以突显出来,教师在授课过程中需要基于教材内容来进行单元重点知识的整合,并采用多元化教学方式,尽可能满足学生的多元化学习需求,以凸显出学生们的课堂主体地位。本文将基于大单元整体教学模式的分析,探讨在新课表背景下小学英语大单元整体教学的相关策略,以供参考。
