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数字经济背景下会计职业教育数字化转型的路径研究
Research on the Path of Digital Transformation of Accounting Vocational Education under the Background of Digital Economy作者机构：广西金融职业技术学院
出 版 物：《创新创业理论研究与实践》 (The Theory and Practice of Innovation and Entrepreneurship)
年 卷 期：2025年第8卷第6期
页 面：92-94页
学科分类：120201[管理学-会计学] 12[管理学] 0401[教育学-教育学] 1202[管理学-工商管理] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：广西教育科学“十四五”规划2023年度高等教育国际化专项课题“RCEP背景下广西与RCEP成员国的高等教育国际合作机制研究”(2023ZJY2078)
主 题：数字经济 会计 职业教育 数字化转型 教学资源 混合教学模式
摘 要：随着数字经济的快速发展，会计行业正经历深刻变革。目前会计职业教育存在教学资源数字化、技术应用广泛但深度不足等现状，同时面临技术更新与师资培训的双重挑战。为应对这些挑战，该文提出了会计职业教育数字化转型的4个实践路径：整合数字化教学资源、采用线上线下混合教学模式、建设智能化实训平台以及培养学生数据分析与决策能力。这些措施旨在推动会计职业教育的创新发展，为社会培养更多优秀的会计专业人才，以适应数字化时代的需求。
