基于科学思维训练的细胞生物学实验报告册书写规范化

作     者：张建萍 

作者机构：塔里木大学生命科学与技术学院 

出 版 物：《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》 (China Journal of Multimedia & Network Teaching)

年 卷 期：2025年第2期

页      面：69-72页

学科分类：0710[理学-生物学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 071009[理学-细胞生物学] 09[农学] 040102[教育学-课程与教学论] 0901[农学-作物学] 090102[农学-作物遗传育种] 

基　　金：塔里木大学一流本科课程细胞生物学(编号:TDYLKC202410) 塔里木大学课程思政示范课程细胞生物学(编号:TDKCSZ22334) 

主　　题：细胞生物学实验报告册 书写 规范化 

摘      要：实验报告册的书写是实验教学的重要组成部分,细胞生物学实验课是学生将所学细胞生物学理论付诸实践的主要途径之一。为了更好地以学生为中心,培养其科学思维,提出对细胞生物学实验报告册的书写进行规范化。具体而言,教师给出细胞生物学实验报告册的书写说明以及书写内容,重点新增原始数据记录与处理分析以及结合实验过程中的体会和心得,对实验方法和实验技术、实验过程中出现的问题和不足进行反思,并提出改进和完善的建议等书写内容。通过学生实验操作和书写实验报告册,初步培养学生分析问题和解决问题的能力,养成良好的实验数据记录习惯,提高学生实验技能和分析能力,为未来的学习和研究奠定坚实的基础。