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档案虚拟仿真课程建设现状的调研分析
作者机构：河北师范大学教育学院石家庄050024 河北科技师范学院教育学院秦皇岛066004
出 版 物：《山西档案》 (Shanxi Archives)
年 卷 期：2025年第5期
页 面：145-147页
学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 120503[管理学-档案学]
基 金：河北省省级研究生示范课程建设项目“学科教学设计”(KCJSX2024107)
主 题：档案虚拟仿真课程 虚实交互 人才培养 具身交互 “金课”建设
摘 要：我国高校积极探索信息技术与实验教学深度融合的新模式,虚拟仿真实验教学已成为提升人才培养质量的重要抓手。以具身认知与交互叙事理论为指导,在调研分析国内外档案虚拟仿真课程建设现状的基础上,总结可供借鉴的经验做法,剖析当前存在的主要问题,进而提出优化档案虚拟仿真课程建设的对策建议,旨在为推动档案学本科教学改革、提升专业人才培养质量提供理论参考和实践指导。
