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小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
出 版 物：《中外交流》 (Chinese and Foreign Communication)
年 卷 期：2021年第28卷第10期
页 面：590页
摘 要：新课标下的小学语文大纲明确强调,读写能力是学生必备的一项基本能力.小学语文阅读教学环节,基于读写结合教学模式的应用,可促进小学生写作能力、阅读能力的综合提高.阅读学习的一个重要方法就是朗读,而写作则需要借助阅读的拓展,并对重要方法进行领悟.对此,为有效开展读写结合教学,确保读写结合教学价值最大化发挥,必须要将阅读教学中的读、写关系处理好,以此为阅读教学良好成效的获取奠定坚实基础.
