版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
改革考核评价机制 促进“学困生”发展
Reform the Mechanism Used for Evaluating Students So As to Promote the Development of Underachievers作者机构：滨州市教学研究室山东滨州256600 滨州医学院人文科学系山东滨州256600
出 版 物：《中国教育学刊》 (Journal of The Chinese Society of Education)
年 卷 期：2007年第3期
页 面：11-12,30页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：不科学的考核评价方式是“学困生出现的重要原因。为此,要建立促进学生素质常态、持续、优质发展的考核评价机制;建立有利于引导全体学生发展、促进教师成长的考核评价机制。
