版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
抓住矛盾冲突,解构故事教学密码
作者机构：江苏省南通市如东县宾山小学
出 版 物：《中小学英语教学与研究》 (English Teaching & Research Notes)
年 卷 期：2024年第12期
页 面：16-18,24页
摘 要：本文旨在探讨如何在小学英语故事教学中通过抓住矛盾冲突,激发学生的阅读兴趣、发展学生的语用能力、提升学生的思维品质,助力学科育人目标的实现。为此,本文结合教学案例,阐述了相关教学策略,即“深入研读故事,探寻矛盾冲突点“聚焦矛盾冲突,设计主问题及相关问题链“演绎矛盾冲突,深入理解故事文本“再析矛盾冲突,探究故事主题意义。
