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基于“数据链”协同下的高职现代物流业产教融合教学改革——以浙江国际海运职业技术学院为例
"Data Chain"Promotes Teaching Reform of Industry Education Integration in Modern Logistics Industry in Higher Vocational Education——Zhejiang International Maritime College as an Example作者机构：浙江国际海运职业技术学院浙江舟山316000
出 版 物：《物流科技》 (Logistics Sci Tech)
年 卷 期：2025年第48卷第11期
页 面：151-153,158页
学科分类：12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0401[教育学-教育学] 1202[管理学-工商管理] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 020205[经济学-产业经济学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：中国商业经济学会2023年度职业教育专项研究立项课题项目“‘五链协同’视角下高职现代物流业产教融合实施路径研究”(2023ZSZJYB03)
摘 要：近年来,国内高职现代物流人才供需出现了操作岗位需求量大与学生意愿低及岗位管理、技术能力需求递增与学生能力之间出现供需不平衡。因此,文章以浙江国际海运职业技术学院现代物流专业为例,通过建立多方信息共享的人才培养数据链、制定基于产教融合的人才培养新模式、构建数字链为基础的专业课程体系、协同优化校企合作模式等产教融合教学改革实施路径,实现产教融合提升高职现代物流专业学生岗位职业技能和素养的人才培养改革目标。
