咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于布鲁姆分类表的初中化学试题解析模型建构 收藏

基于布鲁姆分类表的初中化学试题解析模型建构

作     者:顾瑜 

作者机构:江苏省苏州市相城区北桥中学 

出 版 物:《求知导刊》 (Journal of Seeking Knowledge Guide)

年 卷 期:2025年第14期

页      面:11-13页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:核心素养 初中化学 布鲁姆分类表 试题解析模型 

摘      要:为转变传统试题解析模式,促进学生核心素养发展,基于布鲁姆分类表构建学业水平试题解析模型,将隐性核心素养要求转化为显性学业质量指导。结合课程标准,从核心知识、学业质量标准、知识维度、认知过程维度四个层面建构化学学业水平试题解析模型,探索化学教学策略,旨在提升学生学科核心素养,促进“教—学—评一致。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分