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可视化程序设计综合案例教学探索与实践
作者机构：嘉兴学院数理与信息工程学院
出 版 物：《中国教育信息化》 (The Chinese Journal of ICT in Education)
年 卷 期：2013年第2期
页 面：43-44页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0835[工学-软件工程] 040102[教育学-课程与教学论] 081202[工学-计算机软件与理论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
摘 要：文章充分利用可视化程序设计所见即所得的特点,将教学知识点融合在一个综合案例中,构成一个比较完整的对实际问题的解决方案,有利于提高学生的学习积极性,有利于培养学生分析问题、解决问题的研究能力和创新能力。
