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机械原理课程以学生为中心与传统模式教学效果对比
The teaching effect of learner- centred teaching mode was compared to teacher- centred teaching mode in the course of mechanical principle作者机构：贵州大学机械工程学院贵州贵阳550025 贵阳学院机械工程学院贵州贵阳550005
出 版 物：《贵阳学院学报（自然科学版）》 (Journal of Guiyang University：Natural Sciences)
年 卷 期：2016年第11卷第1期
页 面：67-69,77页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：本文对机械原理课程以学生为中心的教学模式与传统教学模式的教学效果进行了对比研究。文中首先分析了影响教学效果的五个关键因素,再通过统计数据对两种教学模式的关键参数进行计算,最后对其进行了对比分析与研究。对比结果表明:应用以学生为中心的教学模式取得的课堂教学效果要明显优于应用传统的教学模式。总之,选用以学生为中心的教学方法能提高机械原理课程以及其他课程的教学效果。
