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传统师德思想在高校教师科研评价中的重要性及应用
作者机构：吉林医药学院基础医学院医学科研实验室
出 版 物：《中国教育技术装备》 (China Educational Technology & Equipment)
年 卷 期：2015年第22期
页 面：40-41页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：吉林省教育科学"十二五"规划2013年度课题"高等学校科研工作评价机制研究"(课题编号:GH13278)
摘 要：对于高校教师的科研评价应着重于师德评价,科研课题、论文的质量和带教学生的素质都能客观反映高校教师的思想品德。将师德思想应用于高校教师的科研评价体系的首位,能够提升高校教师自身的思想品德修养,维护科研评价的客观性与公平性。
