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注重实践,提高针灸教学效果
作者机构：第一军医大学中医系针灸教研室
出 版 物：《南方医科大学学报》 (Journal of Southern Medical University)
年 卷 期：1983年第4期
页 面：571-572页
主 题：针灸教学 疗效 记忆 针感 针刺感应 针刺治疗 指力 捻转进针 感性知识 针灸学 中医治疗学
摘 要：针灸经络理论的独特性,决定了针灸教学的特点。我们体会到:单依靠课堂讲述很难达到预定的教学效果,只有让学员有较多的机会体验针感,观察疗效,才能理解针灸疗法的理论和熟练地掌握针灸操作技术。近年来,我们根据学员在学习针灸课时有“理论难理解、内容难记忆、操作难掌握、疗效难相信“的四难情绪,采用精讲多练的方法,有效地提高了教学质量。
