作 者：吴卉
出 版 物：《语文教学与研究》 (Chinese Teaching & Studies)
年 卷 期：1997年第9期
页 面：13-14页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：指导过程 作文教学 系列作文
摘 要：作文教学是语文教学的重要组成部分,但学生在习作训练中却表现出不同程度的疲软现象,厌写情绪普遍存在。造成这种状况的原因是多方面的,如学生缺乏必要的观察和习作思维的能力,感到无事可写;作文教学程式呆板,固有的从理性到理性的习作条件已逐步脱离了学生的时代心理特征;教师诸多的主观随意做法更压抑了学生的习作兴趣等。对学生来说,写作文实在是一
