作 者：金慧萍 宋擎柱 朱振声 钱仲德
作者机构：武警成都指挥学校文化教研室
出 版 物：《语文学习》 (Chinese Language Learning)
年 卷 期：1985年第12期
页 面：44-46页
主 题：复指关系 独立成分 紧缩句 中学教学语法系统
摘 要：《中学教学语法系统提要(试用)》(下简称《提要》)3·2·4说状语是修饰或限制动词的,表示动作行为的状态、范围、时间、处所、方式、手段、对象等。可是在6·3里又出现了不是修饰限制动词的评论性状语、关联性状语、解释性状语。既然状语是修饰或限制动词(还有形容词)的,那么,就不应
