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政治理论课教学的“课堂气氛设计”
作者机构：清华大学人文社会学院
出 版 物：《清华大学教育研究》 (Tsinghua Journal of Education)
年 卷 期：1995年第2期
页 面：47-49+87页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：政治理论课教学 吴兴 课堂气氛 理工科学生 课堂教学效果 理论联系实际 三大作风 同学 人文社科 大学毕业生 教学内容
摘 要：政治理论课教学的“课堂气氛设计吴兴科政治理论课在高等学校中担负着教书育人的重要任务。同时对大多数理工科学生来说，它也是学生们获取人文社科知识，了解社会人文思想的一个重要渠道。上好政治理论课，对于培养社会主义“四有新人，对于培养大学毕业生应具备的人...
